"...Il s'agit ici, par le biais d'une relative actualisation, de voir simplement et concrètement quelle marge de manœuvre existe actuellement pour les professeurs-documentalistes dans cet apprentissage, particulièrement à la lumière des nouveaux dispositifs pédagogiques existant et des apports actuels de la recherche didactique en information..."
Research and publish the best content.
Get Started for FREE
Sign up with Facebook Sign up with X
I don't have a Facebook or a X account
Already have an account: Login
Education & Numérique
50.6K views |
+0 today
Education, outils numériques, TICE, littéracies numériques. Digital Literacies.
Curated by
Terheck
 Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scoop.it!
"Faut-il considérer comme un changement positif le fait que les professeurs -documentalistes soient désignés comme « professeurs de la discipline de documentation », dans le projet de décret portant sur le statut des enseignants soumis le 27 mars prochain au CTPN ?" Via François Desprez 
Scoop.it!
Lorsque j’ai choisi de passer le CAPES de documentation, je savais ce métier en pleine mutations et j’ai trouvé que cela était un défi intéressant à relever. Cependant ces derniers temps (depuis quelques mois) les débats et échanges se font vifs et nous ne sommes parfois pas loin d’une scission dans les points de vue et les regards portés sur notre fonction multiple et riche. Suite à certains de ces échanges sur la place de la formation et la mise en oeuvre d’espaces documentaires revus appelés learning center ou 3C, je me suis sentie très mal à l’aise et j’ai eu besoin d’écrire mon ressenti et de le partager, voici ce texte.
Via GREID Infodoc
Scoop.it!
Scoop.it!
Pinterest has taken off in the past few months. According to a Shareholic study, it exceeds reddit, Google+, Linkedin, and YouTube as a referral source. It may seem as though everyone you know is Pinning something to the online bulletin boards to share their favorite articles, collections, and items available online.
This is a great social networking tool that you can use for educational purposes, whether you are a teacher or a student.
This tool can make it possible to create boards for specific projects and to collect and share lesson resources.
Be sure to see the education page! Via Gust MEES, Roger Zuidema, Roselink, Juergen Wagner
Alfredo Corell's curator insight,
February 17, 2013 3:29 PM
Here you have the link to my Pinterest Boards, http://pinterest.com/virtualf7punto0/
Scoop.it!
Les mutations engendrées par le numériques bouleversent la didactique de l'information-documentation...
Scoop.it!
Terheck. School Library Media Specialist. Professeur documentaliste, Education nationale, France.
Interested in Web 2.0, Education, Social Media, Digital Literacy, Curation, STEM and LIS.
Discovering, Learning... for Sharing Culture and Knowledge in a Digital Age.
You can also follow me on : - Twitter : https://twitter.com/Terheck - Google+ : https://plus.google.com/105731467372397585166 - Pinterest : http://pinterest.com/terheck/ - RebelMouse : https://www.rebelmouse.com/Terheck/
Scoop.it!
Support de ma première vraie intervention publique dans le cadre d'une journée professionnelle le 24 septembre à Blois : "Liseuses, tablettes, smartphones... : usages et enjeux". Via Alice Stardust
Scoop.it!
In a word, yes. In fact, they may be an administrator's most underutilized resource. Learn how schools are freeing them up to help students, faculty, and principals find the information they need. Via Joyce Valenza
|
Scoop.it!
Depuis 2008 et la publication des travaux de Nicole Boubée, nous avons fait évoluer le document de collecte avec nous. Tel que défini au départ, il est une compilation d'extraits copiés-collés réalisée avec un traitement de texte. Via Canopé 45
CRI - Lycée des métiers Hélène Boucher's curator insight,
May 19, 2014 7:55 AM
Document de collecte, brouillon numérique sur Storify, carte mentale... des outils à développer.
Scoop.it!
Parler aux adolescents d'Internet en tant qu'espace social pose forcément question aux professeurs documentalistes que nous sommes.
Scoop.it!
4 compétences majeures en éducation aux médias et au numérique : document de référence sur NetPublic
"Quelles sont les compétences essentielles en éducation aux médias ? Le Conseil Supérieur de l’Education aux Médias (CSEM) de la Fédération Wallonie-Bruxelles a publié le 10 octobre 2013 le document de référence : Les compétences en éducation aux médias : un enjeu éducatif majeur (cadre général) (en pdf, 38 pages)."
Scoop.it!
From
www
Carte mentale, carte de connaissances, carte heuristique, carte conceptuelle... de quoi s'agit-il ?
"De manière générale, une carte de connaissances est une représentation graphique d'un ensemble de connaissances d'un domaine. Elle se différencie d'une représentation textuelle par sa structure délinéarisée, qui prend la forme d'un réseau graphique."
Scoop.it!
LNmulot's curator insight,
March 15, 2013 2:16 PM
"copier, même si c'est dans un seul sens, n'est-ce pas avant tout collaborer, échanger ? " 
Terheck's comment,
March 15, 2013 5:17 PM
Des raccourcis faciles. des aprioris évidents. Copier-coller, ce n'est pas que cela : c'est savoir rechercher l'information, sélectionner, comprendre, valider, restituer... Un ensemble de processus cognitifs permettant la compréhension et l'acquisition de savoirs.
Scoop.it!
"Document de collecte et apprentissages info-documentaires" (atelier) - contribution de Marion Carbillet au 9e congrès des enseignants documentaliste de l’Education nationale, organisé par la FADBEN.
L’idée du document de collecte m’est venue à la lecture d’un article de Nicole Boubée. Dans ces travaux universitaires, elle étudie les pratiques informationnelles de collégiens et de lycéens [1] et met en exergue leur pratique du copié-collé...
Scoop.it!
Stalder Angèle's curator insight,
February 14, 2013 5:37 AM
Support de présentation de séances pédagogiques sur le document de collecte, passage obligé du copier-coller au copier-créer. Par Marion Carbillet, professeur documentaliste en collège.
De nombreuses pistes pédagogiques sont ouvertes grâce à ce travail de réflexion sur le document de collecte, un document secondaire que fabriquent les élèves quand ils procèdent à une lecture sélective des informations. Passage indispensable pour la reformulation et l'appropriation des informations, puis leur transformation en connaissances.
Scoop.it!
rossignol.j's curator insight,
January 5, 2013 5:46 PM
un dossier complet avec des exemples des usages de Ppinterest en CDI 
valerie guillen's curator insight,
February 21, 2013 3:54 PM
Principal intêret : une présentation sympa, notamment pour présenter des livres aux élèves
Scoop.it!
Comment mettre à disposition des élèves les ressources ? Quelle médiation ?
Via Anne Delannoy, Lendorc
Scoop.it!
Mise à jour du 09/10/2012.
Indicateurs de crédibilité - ceux liés à la crédibilité de la source - ceux liés à la crédibilité de l'auteur - ceux liés la crédibilité de du support - ceux liés la crédibilité du document Via Stalder Angèle, Béatrice Pelletier, Lendorc
Scoop.it!
J ournée Académique des professeurs documentalistes – Rouen Pratiques pédagogiques la veille informationnelle en lycée Marie-Astrid Médevielle Décem...
Scoop.it!
From
prezi
De l'utilisation des réseaux sociaux dans les centres de documentation et d'information... Via nadya benyounes
|
