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L'eVeille
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INTERVIEW - Michel Serres, philosophe, historien des sciences et homme de lettres français, décrypte le monde de demain pour le JDD. 
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Philosophe et historien des sciences, Michel Serres réclame l’indulgence pour les jeunes, obligés de tout réinventer dans une société bouleversée par les nouvelles technologies.
Sandrine Decamps's comment,
January 5, 2013 6:55 AM
Une citation (p.35): "L'intelligence inventive se mesure selon la distance au savoir"
Sandrine Decamps's comment,
January 5, 2013 6:57 AM
(p.45) "Le seul acte authentique, c'est l'invention"
Sandrine Decamps's comment,
January 5, 2013 6:59 AM
(p.6) "Avant d'enseigner quoi que ce soit à qui que ce soit, au moins faut-il le connaître. Qui se présente, aujourd'hui, à l'école, au collège, au lycée, à l'université ?"
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"La révolution numérique en cours aura selon Michel Serres des effets au moins aussi considérables qu'en leur temps l'invention de l'écriture puis celle de l'imprimerie. Les notions de temps et d'espace en sont totalement transformées. Les façons d'accéder à la connaissance sont profondément modifiées." Via MATHIEU
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Presses Universitaires de Grenoble's curator insight,
December 21, 2012 5:50 AM
La révolution numérique bouleverse complètement notre rapport au savoir. Michel Serres et Bernard Stiegler parcourent dans cet entretien divers aspects de cette révolution qui, si elle peut nous aliéner, peut aussi 
alexislucas's curator insight,
January 8, 2013 7:19 PM
Face à la vitesse accrue de construction et d’évolution des savoirs, le métier d'enseignant a changé. Si l'émergence du numérique facilite l'accès au savoir, cela fragilise aussi la posture magistrale enseignante.
Il faudrait calquer l'approche scientifique par tatonnement et ériger une approche de l'incertitude comme base de la pédagogie face à des élèves, ou en formation d’enseignants. |
