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Revolution in Education
L'actualite de la formation, du digital learning et de la pensee visuelle - Curated by Marco Bertolini |
Rescooped by Marco Bertolini from TICE et moi |
Les régions se vantent d'équiper lycéens et étudiants en ordinateurs ou tablettes. Mais pour quel usage? Par Mathieu Nebra, co-fondateur et directeur d'OpenClassrooms.
Scooped by Marco Bertolini |
Réunis à la conférence La French touch de l'éducation organisée par Leeaarn le 28 mai dernier, les professionnels de l'innovation éducative avaient un peu le sentiment d'être aux avant-garde d'une révolution.
"Une priorité : apprendre à apprendre". "L'enjeu est au-delà de la révolution numérique". Je suis bien d'accord. C'est ce que je dis et que j'applique depuis un bon moment.
Scooped by Marco Bertolini |
L'utilisation du numérique à l'école a déjà modifié et continue de changer le rapport qu'ont enseignants et élèves au temps et à l'espace. Jean-Paul Moiraud en sait quelque chose, lui qui conçoit entre autres activités, des cours en mondes virtuels.
Le numérique change non seulement la posture de l'enseignant, mais il modifie aussi le rapport au temps et à l'espace.
Son utilisation judicieuse devrait démocratiser l'école au lieu de la sanctuariser.
Jean-Paul Moiraud, professeur de gestion à Lyon, utilise aussi les mondes virtuels en 3D pour son enseignement.
Scooped by Marco Bertolini |
Le ministre de l'Education nationale Vincent Peillon dévoilait jeudi 13 décembre la stratégie gouvernementale s'agissant du numérique à l'école.
"Je pense que pour le moment on est dans une situation où les distances entre l'école et la société sont tellement grandes que les effets du numériques sont neutres la plupart du temps. Qu'un enfant apprenne de manière traditionnelle ou qu'il apprenne avec le numérique ne change pas grand chose en ce moment."
Je suis bien d'accord : je partage la plupart des idées de Michel Guillou. Et ce n'est pas valable que pour la France, mais pour tout le monde occidental. Il est temps d'investir dans une autre école.
Le terme de "maître" me paraît aussi d'une autre époque. Il faudrait inventer un nouveau mot qui convienne au nouveau rôle des enseignants.
Rescooped by Marco Bertolini from TIC, TICE et IA mais... en français |
Faire entrer l’Ecole dans l’ère du numérique. Vincent Peillon, ministre de l’Éducation nationale, a présenté la stratégie pour le numérique à l’École en présence de Fleur Pellerin, ministre déléguée chargée des petites et moyennes entreprises, de l’innovation et de l’économie numérique, jeudi 13 décembre 2012.
Transmettre des savoirs à des enfants qui évoluent depuis leur naissance dans une société irriguée par le numérique et donner à chacun les clés pour réussir dans sa vie personnelle, sociale et professionnelle future nécessitent en effet de repenser en profondeur notre manière d’apprendre et d’enseigner ainsi que le contenu des enseignements.
Scooped by Marco Bertolini |
Si lors de la précédente chronique nous avons tenté d'éclairer comment le monde scolaire et les familles "communiquent" avec le numérique, nous poursuivons nos réflexions et analyses sur ce qui se passe à la maison et en particulier sur le travail scolaire à la maison, en prenant soin d'élargir cette question à celle, plus globale des apprentissages à domicile... à l'ère du numérique...et aussi à celle plus large encore, de l'éducation familiale à l'ère du numérique.
Scooped by Marco Bertolini |
Les sources du savoir numériques sont nombreuses : comment l'école doit-elle se positionner et conserver son rôle de transmetteur de savoir ?
Les vidéos constituent un allié précieux de la formation : un article de Bruno Devauchelle qui resitue ce média dans le contexte de l'apprentissage.