Pédagogie & Technologie
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Apprendre et enseigner avec les technologies de l'information et de la communication
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Rescooped by Bruno De Lièvre from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Análisis de los procesos de pensamiento utilizados durante el aprendizaje adaptativo

Análisis de los procesos de pensamiento utilizados durante el aprendizaje adaptativo | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Juan Domingo Farnos "Por aprendizaje adaptativo entendemos toda iniciativa pedagógica basada en el análisis, por parte del profesorado, de datos generados durante el proceso de aprendizaje del alumnado." Difiero en ello ya que el control del si se trata de un aprendizaje personalizado debe estar en

Via juandoming
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Rescooped by Bruno De Lièvre from L'eVeille
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Comment créer des vidéos avec son smartphone ? - Bruxelles Formation -TICE

Comment créer des vidéos avec son smartphone ? - Bruxelles Formation -TICE | Pédagogie & Technologie | Scoop.it

Via Sandrine Decamps
Marco Bertolini's curator insight, July 10, 2016 7:48 AM

Une super-formation gratuite offerte par Bruxelles-Formation : comment créer des vidéos avec votre smartphone :)

Scooped by Bruno De Lièvre
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Pourquoi on se trompe, comment on apprend - Richard-Emmanuel Eastes

Vivre, c’est apprendre. Mais apprendre, c’est difficile. Or tout ce qui s’apprend peut être enseigné… à condition d’avoir compris comment les savoirs s’élaborent.…
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Rescooped by Bruno De Lièvre from Social and digital network
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Plus vite une nouvelle technologie décolle, plus vite elle disparaît… « InternetActu.net

Plus vite une nouvelle technologie décolle, plus vite elle disparaît… « InternetActu.net | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
InternetActu.net est un site d'actualité consacré aux enjeux de l'internet, aux usages innovants qu'il permet et aux recherches qui en découlent.

Via Pascale Mousset
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Rescooped by Bruno De Lièvre from InformationCommunication (ICT)
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Knowledge creation and social collaboration in the digital workplace - Ba

Knowledge creation and social collaboration in the digital workplace - Ba | Pédagogie & Technologie | Scoop.it

“The only irreplaceable capital an organization possesses is the knowledge and ability of its people.  The productivity of that capital depends on how effectively people share their competence with those who can use it.” – Andrew Carnegie, 1919

The creation of a digital workplace, through the introduction of state-of-the-art ICT technology and new ways of working (NWOW), puts a clear focus on streamlining in-company communication, improving organizational performance, and increasing the overall satisfaction of employees.

In today’s business environment, remote working and collaboration are considered keys to success for organizations of all size. Particularly in enterprises that employ many knowledge workers, introduction of new technology may lead to higher productivity and to a positive change in the company culture.

In 2010, Alcatel-Lucent launched Engage, a social collaboration platform that has become a cornerstone of the company’s global Digital Workplace. With over 70,000 users and more than 4,000 formal and informal communities, Engage facilitates worldwide employee communication and collaboration.

Riding the Knowledge Spiral


Read more at http://www.business2community.com/strategy/knowledge-creation-social-collaboration-digital-workplace-0646313#otjwsiqD214MADib.99


Via juandoming, Edumorfosis, Dan Kirsch
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Scooped by Bruno De Lièvre
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Olivier Houdé. Prof à la Sorbonne. Psycho-pédagogie expérimentale.

Olivier Houdé. Prof à la Sorbonne. Psycho-pédagogie expérimentale. | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Olivier Houdé : la psychopédagogie expérimentale, le développement de l'intelligence chez l'enfant, l'imagerie médicale pour mieux comprendre les processus ou les obstacles à l'apprentissage,...
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Rescooped by Bruno De Lièvre from Formation Agile
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[Infographie] Optimiser les apprentissages : la mémoire | The Daily Learning News

[Infographie] Optimiser les apprentissages : la mémoire | The Daily Learning News | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Comment optimiser les apprentissages si l'on ne comprend pas le fonctionnement de la mémoire ? Après tout, dans tous les actes d'apprentissage, et même au
Via Mickael Ruau
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Rescooped by Bruno De Lièvre from l'évaluation des étudiants
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L'évaluation de la participation des étudiants en classe - Louis Hébert

Louis Hébert, professeur de stratégie à HEC Montréal, s'attaque ici à une question délicate à laquelle tout enseignant qui utilise la discussion comme méthod...

Via Picouet Philippe
Picouet Philippe's curator insight, July 31, 2013 12:27 PM

A propos des notes de participation ; entre fréquence et qualité des interventions.

Rescooped by Bruno De Lièvre from L'eVeille
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▶ Apprendre et réussir (2): conseils pratiques pour mieux étudier

Les capsules ''apprendre et réussir'' ont comme but d'aider les étudiants à devenir plus efficaces et performants dans leur apprentissage. Chacun des conseil...

Via Sandrine Decamps
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Rescooped by Bruno De Lièvre from intelligence collective
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Comment fonctionne la dynamique d’intelligence collective en émergence ?

Comment fonctionne la dynamique d’intelligence collective en émergence ? | Pédagogie & Technologie | Scoop.it

Comment expliquer cet afflux d’énergie après un travail de concentration intense ? Et comment expliquer pourquoi, parfois, l’énergie n’est-elle pas là ?


Via Ucka Ludovic Ilolo
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e-Portfolio : quelles démarches d'apprentissage

e-Portfolio : quelles démarches d'apprentissage | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
e-Portfolio et usages des technologies numeriques pour la formation, l'emploi et la gestion des talents
Matthieu Dunias's curator insight, June 27, 2013 8:11 PM

Des outils pour travailler en classe TICE, avec une formation prévue pour les enseignants et un an d'essai