Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?)
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L’éducation, priorité de la campagne Macron 2022 : alerte aux ravages du en-même-temps

L’éducation, priorité de la campagne Macron 2022 : alerte aux ravages du en-même-temps | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
Sur le plan économique et idéologique, l'Education nationale a été fragilisée par un manque de stratégie claire ces dernières décennies.
Floriane Clausier's insight:

Retour sur la pente douce de l'Education Nationale et perspectives pour le prochain quinquennat ...

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Storytelling In Instructional Design: Is It Necessary?

Storytelling In Instructional Design: Is It Necessary? | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
Storytelling captivates audiences and leaves an impression, so a good, interactive course must have these basic storytelling elements.
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Le LearningLab Network, un réseau pour partager les innovations pédagogiques - Educpros

Le LearningLab Network, un réseau pour partager les innovations pédagogiques - Educpros | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
Les établissements du supérieur s'interrogent régulièrement sur leurs pratiques pédagogiques. Le LearningLab Network met en relation ses membres afin d'alimenter cette réflexion sur les espaces d'innovation et de partager les bonnes pratiques. La crise sanitaire a rendu encore plus cruciaux ces échanges, au moment où les enjeux et pratiques pédagogiques évoluent rapidement.
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Pourquoi et comment produire un podcast pédagogique ?

Pourquoi et comment produire un podcast pédagogique ? | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
Le podcast s’est aujourd'hui généralisé. Découvrez pourquoi et comment mettre en place votre propre podcast pédagogique pour vos étudiants !
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La stratégie mobile learning de Leroy Merlin

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La pédagogie en plein air : une expérience éducative originale

La pédagogie en plein air : une expérience éducative originale | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
Par Alain LallierDans le cadre de son colloque pédagogique du 12 et 13 janvier derniers, le Collège Ahuntsic a tenu un atelier sur la pédagogie en plein air. De fait, on parle de plus en plus de cette approche au collégial, plus particulièrement depuis l’automne 2020, quand nous étions au cœur de...
Floriane Clausier's insight:

Des exemples de classes en extérieur (différents niveaux et thèmes)

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Le potentiel des ressources éducatives gratuites

Le potentiel des ressources éducatives gratuites | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
Par Élise PrioleauUne nouvelle plateforme de ressources éducatives numériques (REN) a vu le jour à la fin de l’année 2021. Le Pavillon offre un répertoire de plus de 350 ressources pédagogiques collégiales et universitaires. C'estCollecto qui opérationalisera la plateforme, en collaboration avec le ministère de l'Éducation supérieur et ses partenaires.Alexandre Enkerli, conseiller technopédagogique et chargé de projets chez Collecto« La plateforme provient du constat selo
Floriane Clausier's insight:

Nouvelle plateforme de ressources éducatives numériques canadienne. Welcome !

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Oublier pour mieux apprendre ? - Thot Cursus

Oublier pour mieux apprendre ? - Thot Cursus | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
Depuis Bachelard, Serres et Astolfi, nous savons qu'enseigner, ce n'est pas remplir une boîte vide, ni remplacer un savoir par un autre. Les représentations anciennes résistent ! Enseigner, c'est souvent faire émerger ce qu'il faut dépasser, comprendre ce qui coince pour enfin enseigner les...
Floriane Clausier's insight:

"Acquérir de nouveaux savoirs, c'est se battre contre des préjugés, des connaissances intuitives et pratiques." 

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La Semaine de la formation à distance est de retour du 21 au 25 février

La Semaine de la formation à distance est de retour du 21 au 25 février | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
La communauté universitaire est invitée à participer à la 5e édition de la Semaine de la formation à distance (FAD) présentée par les établissements membres de FADIO du 21 au 25 février. Présenté sous le thème « En toute flexibilité », l’événement vise à faire valoir les pratiques gagnantes en FAD...
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Rescooped by Floriane Clausier from Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu
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Lig’Up, le site de ressources pédagogiques gratuites pour éduquer à la santé

Lig’Up, le site de ressources pédagogiques gratuites pour éduquer à la santé | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it

"Lig'Up, le site de la Ligue contre le cancer dédié à la prévention et la santé des enfants et adolescents, rassemble et offre gratuitement des outils pédagogiques pour aider les jeunes générations et ceux qui participent à leur éducation à mieux appréhender les problématiques de santé qui les concernent et à prendre soin d’eux. Exemples de thèmes : l’éducation à l’alimentation, l’importance de l’activité physique, le soleil, la pollution…


Via Réseau Canopé
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Les défis (et potentiels) de la classe virtuelle synchrone - Thot Cursus

Les défis (et potentiels) de la classe virtuelle synchrone - Thot Cursus | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
La classe virtuelle synchrone n'a pas eu le choix d'être utilisée dans le cadre de la pandémie. Il fallait continuer la scolarisation en évitant la transmission du virus. Une transformation qui n'a pas été simple étant donné sa vitesse. Pourtant, la classe virtuelle a autant de potentiel que le présentiel. La scénarisation et la communication sont les clés.
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Enseigner à l’ère du numérique : les cinq règles à suivre

Enseigner à l’ère du numérique : les cinq règles à suivre | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
Bien que l’e-learning se généralise depuis une trentaine d’années, l’enseignement à distance qui s’est imposé lors de la crise sanitaire
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Flipgrid - Un forum de discussion vidéo pour apprendre ensemble - Thot Cursus

Flipgrid - Un forum de discussion vidéo pour apprendre ensemble - Thot Cursus | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
Parfois comparé à un Snapchat pédagogique ou à un Instagram pour l'enseignement, Flipgrid est une plateforme de discussion vidéo accessible gratuitement qui incite les élèves à enregistrer de courtes vidéos (Flipgrid propose également un mode "audio seulement") pour créer des cours collaboratifs.
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Formation à distance, quelles sont les bonnes pratiques ?

Formation à distance, quelles sont les bonnes pratiques ? | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
La formation à distance fait désormais partie intégrante des pratiques de la formation, mais comment y préparer vos salariés ?
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Matilda, une plateforme pédagogique sur l'égalité entre les sexes

Matilda, une plateforme pédagogique sur l'égalité entre les sexes | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it

"Matilda, c’est plus de 80 vidéos au total, accompagnées de ressources pédagogiques, sur les thématiques de l’égalité entre les sexes, dans tous les domaines. Matilda c’est également une plateforme collaborative qui permet d’échanger des idées, des questionnements et des réalisations."

 

Lien : clic


Via Réseau Canopé
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Quel modèle pédagogique pour l’enseignement supérieur en 2027 ?

Quel modèle pédagogique pour l’enseignement supérieur en 2027 ? | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
Entre l'apparition d'outils numériques et de nouveaux modes d'apprentissage, le modèle pédagogique de l'enseignement supérieur est en constante évolution. Quels développements des usages à l'avenir ?
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Paroles d'experts : Comment améliorer l’engagement des stagiaires pendant mes classes virtuelles avec des activités pédagogiques innovantes ?

Paroles d'experts : Comment améliorer l’engagement des stagiaires pendant mes classes virtuelles avec des activités pédagogiques innovantes ? | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
<p dir='ltr'>Mardi 22 Février 2022 à 11h30

<p dir='ltr'>Vous animez des classes virtuelles avec Cisco Webex, Adobe Connect, Microsoft Teams ou encore Zoom ? Bien que ce soit essentiel, vous savez alors, qu’il n’est pas si facile de proposer des activités pédagogiques interactives pour...
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Du jeu de société à la réalité augmentée : un outil d'apprentissage — Observatoire | Institut pour l'avenir de l'éducation

Du jeu de société à la réalité augmentée : un outil d'apprentissage — Observatoire | Institut pour l'avenir de l'éducation | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
Augmented reality and gamification allow us to improve three success variables for learning: interest, academic quality, and expected skills. Get to know the project of the Tec professors.
Floriane Clausier's insight:

"Nous avons compris la nécessité de concevoir pour les étudiants et non de satisfaire nos préoccupations académiques. Au final, les conceptions ont convergé pour devenir des articles de diffusion scientifique et des présentations de notre projet dans plusieurs congrès.

Les activités académiques peuvent être amusantes. En tant que professeurs, nous devons trouver la zone de réussite de nos activités, accrocher notre ego au portemanteau et percevoir nos étudiants comme des compagnons dans l'aventure d'apprentissage."

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L'éducation et la jeunesse au coeur de la campagne : épisode 1

L'éducation et la jeunesse au coeur de la campagne : épisode 1 | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
Les États Généraux de l’Éducation, aux côtés des acteurs éducatifs partenaires de la démarche, se mobilisent à nouveau pour mettre l’éducation à sa juste place : au cœur du débat ! La campagne présidentielle a commencé mais ne laisse pas la place à un débat sur l’éducation. Or c’est aujourd’hui qu’il faut que les candidats s’engagent sur un programme éducatif ambitieux pour les 5 prochaines années. C’est pourquoi, nous vous donnons dès à présent rendez-vous pour un premier événement le 9 février 2022 en live ! Assistez à une soirée de débats et d’échanges avec les équipes de campagne et à un débat passionnant sur le thème « L’éducation au XXIe siècle, entre transmission et émancipation ». Certains des défis les plus brûlants auxquels fait face notre système éducatif seront abordés : Mieux soutenir tous les éducateurs Personnaliser les parcours Réconcilier l'éducation et la société Ces échanges seront conduits par des acteurs incontournables du monde éducatif : le collectif Cause Majeur !, Apprentis d’Auteuil, Sport dans la Ville, SynLab, Crée ton Avenir ou encore l’institut Télémaque. Face à ces acteurs de la société civile, les équipes des partis Europe Écologie les Verts ; La République En Marche ; La France Insoumise ; le Nouveau Parti Anticapitaliste ; le Parti Socialiste ; le Rassemblement National ; Reconquête et les Républicains. Rendez-vous le mercredi 9 février 2022 en direct sur YouTube à partir de 18h pour remettre ensemble « L’éducation et la jeunesse au cœur de la campagne » ! La soirée sera retransmise depuis l’amphithéâtre Gaston Berger, au cœur de la Cité des Sciences et de l’Industrie. SUIVEZ LE LIVE DIRECTEMENT À CE LIEN : https://youtu.be/69d5oVCEXzk
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Le transmédia au service de la pédagogie ?

Le transmédia au service de la pédagogie ? | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
Le transmédia commence tout juste à être utilisé à des fin didactiques. Mais peut-il réellement venir enrichir les techniques actuelles d’apprentissage ?
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L’enjeu relationnel de la présence en formation à distance — Pédagogie Universitaire –

L’enjeu relationnel de la présence en formation à distance — Pédagogie Universitaire – | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it

Marie Alexandre, professeure en psychopédagogie de l'enseignement professionnel à l’unité départementale des sciences de l’éducation de l’UQAR aborde l’enjeu relationnel de la présence en formation à distance. Son propos rend compte de l’importance de la sélection d’outils numériques d’apprentissage au déploiement de stratégies d’enseignement et à l’établissement d’un rapport de confiance qui tout en soutenant la présence enseignante, cognitive et sociale contribuent à une expérience éducative à la fois riche et significative.

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Enseignement des sciences : trouver la bonne formule

Enseignement des sciences : trouver la bonne formule | Apprendre au 21ième siècle (quoi? comment?) | Scoop.it
Pourquoi les sciences sont-elles perçues comme difficiles à enseigner ? Quelle place accorde-t-on à la vulgarisation scientifique ? À l'ère des fake news, comment peut-on sensibiliser à l'esprit critique ? Qu’est-ce que les sciences cognitives peuvent apporter à l’éducation ?
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