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TECNOLOGÍA_aal66
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Recursos de Tecnología, Informática e I.P.E.E. para Secundaria
Curated by
Angel Acción Lamas
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“Muy buenas, soy Ernesto y hoy vamos a…”. Con estas palabras dan comienzo los 15 vídeos que (por ahora) componen la serie “Aprendiendo eXeLearning en pequeñas píldoras”. Esta serie de vídeos son parte del material creado para la formación en centros que se ha impartido este curso 21/22 en el IES Casabermeja (Casbermeja, Málaga). 
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Nestas páxinas aparecen indicacións xerais sobre aspectos técnicos e estéticos da elaboración dos itinerarios curriculares do Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CeDeC).
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6 mejores espacios de recursos educativos abiertos y una red social de referencia
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En esta web se muestra una colección de Objetos Digitales Educativos que constituyen un material valioso para el docente compuesto por propuestas didácticas completas para integrar las TIC en la práctica docente. En estas propuestas se integran Objetos Digitales Educativos interactivos con tareas colaborativas y/o individuales, que el alumnado realiza utilizando las TIC . Están construidas de tal modo que el docente puede fomentar en el alumnado un aprendizaje autónomo puesto que éste debe buscar e investigar para realizar las tareas propuestas.
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Ya hemos hablado de Realidad Aumentada aplicada en varios sectores: marketing, periodismo, turismo, educación… pero es en esta última categoría donde las posibilidades se disparan de una forma impresionante. Raúl Reinoso es uno de los profesionales que lo tiene más claro, y esta presentación que realizó en el Simo Educación 2013 lo demuestra. Via Gumersindo Fernández
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Esta Guía comprende tres secciones. La primera – un resumen de los asuntos clave – se presenta bajo la forma de un conjunto de “Preguntas Frecuentes”. Su objetivo es proporcionar al lector una introducción rápida y de fácil utilización a los Recursos Educativos Abiertos (REA) y a los asuntos clave que deben considerarse al buscar la manera más efcaz de utilizar los REA. Via Gumersindo Fernández
Víctor Xepiti Eme's curator insight,
March 17, 2017 12:56 AM
.."el concepto de Recursos Educativos Abiertos (REA) se refiere a cualquier recurso educativo (incluso mapas curriculares, materiales de curso, libros de estudio, streaming de videos, aplicaciones multimedia, podcasts y cualquier material que haya sido diseñado para la enseñanza y el aprendizaje) que esté plenamente disponible para ser usado por educadores y estudiantes, sin que haya necesidad de pagar regalías o derechos de licencia.
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El proyecto coKREA es un escenario de acción y reflexión en torno a la co-creación colaborativa deRecursos Educativos Abiertos (REA). Por ello, el punto de partida y principal reto para los docentes participantes, fue la elaboración e implementación de sus propios REA. El trabajo de co-creación y el uso con estudiantes de estos materiales, fue realizado por los equipos dedocentes coKREAdores entre el mes de agosto y noviembre de 2014. Compartimos así los REA que los propios docentes-autores consideraron para su socialización, tras vivir esta experiencia. El listado se irá actualizando durante el primer trimestre de 2015, con algunos recursos adicionales que están en proceso de terminación.
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Serie de seis minitutoriales sobre el uso de eXeLearning, dirigidos a la creación de REA. Cursos de formación en red del INTEF sobre Recursos Educativos Abiertos. Via Gumersindo Fernández
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Recursos y servicios destinados a incentivar y facilitar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación.
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El objetivo primordial de este tipo de iniciativas es común; estimular formas de aprendizaje y enseñanza a través de las TIC y los contenidos digitales, principalmente mediante el desarrollo y puesta a disposición de la comunidad educativa de bancos de REA. Se persigue de este modo: Cambiar el papel de las tecnologías digitales en la Escuela.Favorecer que los estudiantes construyan conocimiento a partir de fuentes abiertas y libres de manera diferente a como se ha adquirido tradicionalmente.Otorgar acceso a una educación para todos.Disponer a crear comunidades de aprendizaje más allá de las aulas.Animar a los docentes a crear comunidades de práctica en torno a los materiales didácticos y el intercambio de buenas prácticas relacionadas con su uso.
Rosa Diaz's curator insight,
February 13, 2014 7:09 PM
Menciona el uso de los recursos educativos abiertos |
