Deux designers, Lia Duinkers et Lyske Gais, de la firme Duinker & Dochters, ont puisé dans l’énorme collection du Rijksmuseum d’Amsterdam afin de créer un bracelet qui reprend 1400 croquis de mains dessinés par le peintre Rembrandt.
Ces publications du CLEMI largement diffusées pour accompagner la Semaine de la Presse et des Médias dans l’école, mettent à disposition des enseignants des séquences d’éducation aux médias, de la maternelle au lycée, des fiches conseils et des fiches d’information.
Plus d’efficacité et de bien-être du côté des équipes, des managers mieux armés pour analyser les résistances aux changements, accroître la motivation de leurs collaborateurs et en définitive affirmer leur leadership… C’est toute la promesse des neurosciences en entreprise. Depuis plusieurs années déjà, les neurosciences ont investi notre quotidien : neuro-économie, …
Aurélie Van Dijk est chef de projet pédagogique. Elle a participé à la rédaction du livre blanc Neurosciences et formation, publié par CSP. En répondant à nos questions, elle fait le point sur la façon dont les neurosciences façonnent les dispositifs de formation. Quels sont les grands principes pédagogiques qui bénéficient de l’apport des neurosciences …
Découvert à la parution de La Vérité sur l’affaire Harry Quebert, roman récompensé par le prix Goncourt des Lycéens, Joël Dicker a toujours eu à cœur de rendre la lecture accessible à tous, et notamment aux plus jeunes. L’écrivain aux 13 millions d’exemplaires, vendus dans 40 langues, est également éditeur depuis le lancement en 2021 de sa maison d’édition Rosie&Wolfe.
Retour sur Mots croisés et Des paroles et des actes, deux émissions politiques pionnières dans l’utilisation des réseaux sociaux pour interagir avec leur public. Analyse de cas, avant l’élection présidentielle de 2017.
Knowing what not to post on social media is the key to your success. Create a vetting process to decide what not to post on social media with our flowchart
Avec la réforme du collège, les compétences en info-documentation et celles travaillées dans le cadre de l'Education aux Médias se sont mélangées, ont fusionné, pour devenir l'Education aux Médias et à l'Information. Or, l'EMI a été distribuée alors qu'elle est constituée en partie d'info-documentation dont l'enseignement nécessite un CAPES spécifique (le nôtre). Pour rappel, l'EMI =…
Ces publications du CLEMI largement diffusées pour accompagner la Semaine de la Presse et des Médias dans l’école, mettent à disposition des enseignants des séquences d’éducation aux médias, de la maternelle au lycée, des fiches conseils et des fiches d’information.
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