Le numérique et Internet changent-ils le rapport des jeunes au savoir, à l’école et aux autres ? Faut-il avoir peur de ces nouvelles technologies ou, au contraire, les intégrer dans l’enseignement ?
Via MATHIEU, Sandrine Decamps
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Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
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Parlons de pédagogie à l'ère du numérique (veille pédagogique et technologique autour du numérique).
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CECI Jean-François
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" Les établissements d'enseignement supérieur et de recherche constatent une présence croissante de leurs communautés (étudiants, personnels, diplômés) sur les réseaux sociaux, mais ils en retirent peu de bénéfices. Paradoxalement, toutes les ambitions nationales ou régionales affichées ces dernières années pour promouvoir et construire l'université à l'ère du numérique ont conduit à des initiatives fragmentées plutôt qu'à la définition de modèles globaux. Les politiques TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement) octroient une place trop importante aux solutions techniques au détriment des problématiques pédagogiques et anticipent peu les avancées en termes d’usages d’où leur relatif échec. Via Audrey Bardon, Fondation MSH, Pierre Wouters 
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