Get Started for FREE
Sign up with Facebook Sign up with X
I don't have a Facebook or a X account
 Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scoop.it!
On s’attend à ce que des gens créatifs soient «capables de renouveler régulièrement leurs connaissances et les utiliser de façon productive dans leur vie sociale et professionnelle.» Alors c’est bien de la manière d’apprendre dont on parle, c’est... Via Marco Bertolini, Laurène Castor 
Scoop.it!
Les TBI sont de plus en plus courant dans les écoles du département pourtant quand une école décide de s'équiper pour la première fois d'un TBI grâce à un financement accordé par la mairie, une question se pose : où doit-on placer ce TBI pour qu'il soit le plus rentable pédagogiquement parlant ? La tentation de la part de l'équipe et du payeur est de placer ce TBI en salle commune, souvent la salle informatique si elle existe encore, où utopiquement tout les enseignants pourraient se partager se matériel fantastique. Or l'expèrience nous prouve qu'il est aussi inutile de mettre un TBI en salle commune que de fixer les tables et les chaises des élèves au plafond. Voici pourquoi...
|
Scoop.it!
Le numérique et Internet changent-ils le rapport des jeunes au savoir, à l’école et aux autres ? Faut-il avoir peur de ces nouvelles technologies ou, au contraire, les intégrer dans l’enseignement ? Via MATHIEU, Sandrine Decamps
|
Peut-on et doit-on enseigner la créativité ? C'est la question lancinante que se pose cet article de Thot Cursus ! Devinez ce que j'en pense !
Vaste programme... et en même temps, qui envoyer au charbon ?
Entre les créatifs qui sont peu pédagogues et les pédagos qui sont peu créatifs, l'expérience risque d'occasionner quelques petits dommages collatéraux...
Mais comme l'écrit Thot Cursus, essayons quand-même. D'une certaine façon, nous n'aurons plus très longtemps le choix, alors...
Le fait d'imposer des manières de réflexions car elles sont plus rentables et donc tuer dans l'oeuf à tout de même tendance à tuer la créativité.
Je ne dis pas qu'il ne faut pas enseigner ces méthodes mais certainements pas ne pas regarder les autres.
Dans de nombreux domaines, il y a des difficultés pour apporter de noveaux points de vus car cela sosu-entend revoir complètement différemment tout ce qui est su (ou qui doit l'être).
Or, cela mène à une impasse (il y a toujours des exceptions, heureusement).
Être créatif c'est arriver à sortir une idée que nous n'avions pas avec des éléments de bases, il faut donc accepter d'autres façons de résoudre les difficultés même si elles ne sont pas toujours adaptées.
Le but est tout de même d'avoir le plus d'outils à notre disposition pas seulement quelques uns car ils ont toujours été efficaces, lorsqu'ils ne le sont pas on est désarmé...