En 1993 se publicó en Nature uno de los artículos científicos que más impacto social ha tenido de las últimas décadas. Tres investigadores de la Universidad de California habían reclutado a un grupo de 36 estudiantes universitarios para resolver una serie de tests que involucraban razonamiento espacial. Tras escuchar durante 10 minutos una sonata de …
Almudena M. Castro (@puratura) nos cuenta qué es el “efecto Mozart” y la nula validez científica que tiene.
No, escuchar Mozart no hará más listos a los niños.
Pero es interesante su reflexión sobre el mito y el papel que un genio como Mozart tiene en su aceptación.