Objectifs, leviers, freins, bilan et perspective de 5 ans d'usages des réseaux sociaux en classe
Via Frédéric DEBAILLEUL
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Education & Numérique
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Education, outils numériques, TICE, littéracies numériques. Digital Literacies.
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Terheck
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Ce guide s’adresse aux enseignants, aux conseillers pédagogiques et à toute personne s’intéressant à l’intégration des médias socionumériques dans les activités d’enseignement et d’apprentissage... Via Frederic 
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« [...] Certains émettent des critiques soi-disant parce qu'écrire dans un espace restreint réduit la pensée et l'imagination. J'ai la forte impression que ces gens-là n'ont tout simplement jamais essayé [...]. Non seulement cela demande un travail extrêmement subtil, mais un élève doit aussi être capable de commencer petit pour ensuite écrire grand. Via Bernard Lamailloux
Bernard Lamailloux's curator insight,
March 16, 2013 4:12 PM
Décidément, les haïku-tweets ont le vent en poupe... ;-)
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diaporama support de la formation "Twitter, Google+ & Compagnie Jeudi23Mai2012-
Comment tirer profit des dynamiques des réseaux sociaux pour soutenir l'apprentissage Via Gilles Le Page
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J'apprécie beaucoup cette présentation, qui donne des pistes argumentées pour mettre en oeuvre, avec des apprenants, Twitter, Pinterest, Tumblr, ...et en collaboratif !
Une belle initiative pédagogique avec un échange professeur élèves qui va au delà des frontières (géographique et temporelles) de l'enseignement classique.
Le partage enrichit profs et élèves, apprend à apprendre aux élèves ....
j'aime bien ce concept ....
Des exemples concrets d'utilisation combinée de tous les outils du web social, sauf Facebook (j'approuve !)