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Réactions à la publication du projet de programmes et au décret concernant les services des enseignants
"Être prof c'est stimulant –je ne parle pas de la stimulation auditive provoquée par des élèves « impliqués » dans leur vie d'adolescent– non ! je veux parler de cette motivation qui pousse à creuser un sillon nouveau dans le champ de la construction des savoirs, des apprentissages, de la didactique info-documentaire en particulier. Cet esprit précurseur qui nous vient de la fondation même de notre métier (ex. : la place des pédagogies actives dès l’apparition des CDI), nous continuons à l'entretenir. La multiplication des blogs professionnels, des échanges entre pairs sur les listes de diffusion, les publications dans les revues spécialisées, la constitution de groupes de travail à l'échelle locale, académique ou universitaire sont des signes visibles de notre enthousiasme à élaborer une didactique solide..."
