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Voici un recensement d'infographies réalisées par Thierry Karsenti, professeur à l'Université de Montréal et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation. Ces infographies sont diffusées sur le site de Thierry Karsenti, dans la section Publications.
Via Michelle Laurissergues 
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"A quoi servent tous les outils outils numériques que l’on nous propose ? Quel usage en faisons-nous ? Il me semble important de repérer ces usages pour pouvoir ensuite former et accompagner nos publics (qu’ils soient élèves, étudiants ou stagiaires) dans une utilisation raisonnée et pertinente des outils numériques..."
Via Elena Pérez
CECI Jean-François's curator insight,
October 6, 2015 3:36 AM
Une classification par "usage" des outils numériques
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Tous les deux ans, la Commission de l’éthique en science et technologie – Jeunesse, organise une activité de réflexion portant sur des enjeux éthiques.
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"Le Pôle e-learning de l’Université de Genève (Suisse) met à disposition des étudiants via le service MyPLE.ch (Personal Learning Environment, environnement d’apprentissage personnel) des ressources en ligne pour choisir et utiliser des outils numériques. Ce projet comprend un ensemble de dossiers actualisés pour aider les étudiants dans leurs parcours et également à s’organiser pour une réussite dans leur cursus. (...) Des fiches pratiques (avec activités) jalonnent les différentes thématiques couvertes comme des repères et des recommandations qui peuvent être étendues aux lycéens, collégiens et personnes qui souhaitent utiliser les outils numériques professionnellement… ainsi qu’aux EPN qui souhaitent mettre en place des activités et ateliers d’apprentissage et de culture numérique..."
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"99 % des jeunes de 12 à 17 ans se déclarent Internautes et 84% d’entre eux sont inscrits à un réseau social. Cette révolution numérique constitue une véritable mutation sociale. Elle impacte les personnels de l’éducation dans l’exercice de leur métier mais aussi dans la protection de leur vie privée. La présence du numérique à l’école devient incontournable. Il présente des opportunités d’enseignement, mais aussi des dangers face à une innovation technologique bien plus rapide que la capacité à réguler et légiférer. Quelles sont les clefs d’une pratique sécurisée des TIC (Technologies de l’Information et de la Communication) ? Comment saisir leur potentiel tout en se protégeant ? (...)"
Terheck's insight:
Mis en ligne par L'Autonome de Solidarité Laïque, ce dossier regroupe plusieurs articles sur l'utilisation des TIC dans l'éducation.
Daniel Morgenstern's curator insight,
June 26, 2014 5:10 PM
Ne vous fiez pas à la date de mise en ligne du dossier (septembre 2011) il regroupe plusieurs articles récents sur l'utilisation des TIC en éducation avec des exemples concrets.
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Les personnels de l'éducation nationale ont un accès permanent à la bibliothèque numérique du service de formation ouverte et à distance (FOAD) : https://foad.orion.education.fr/
La bibliothèque numérique est un service accessible aux personnels de l’éducation nationale
Descriptif complet de l'offre : https://foad.orion.education.fr/bibliotheque-numerique-offre-de-service.pdf
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"RÉSUMÉ : Notre travail à visée compréhensive questionne ce que déclarent faire les enseignants du secondaire avec les TIC, en focalisant sur l’usage d’Internet, ainsi que ce qu’ils croient que font leurs élèves avec cet instrument. L’objectif est de mieux cerner la grammaire des pratiques de l’Internet dans le champ du didactique. On découvre chez les 2 862 enseignants interrogés que des variables (discipline, genre, âge,...) jouent sur les usages des outils numériques et sur la place qu’ils leur accordent dans leurs pratiques professionnelles. Notre enquête révèle des positions contrastées, des clivages d’opinion qui témoignent d’un manque de maturité épistémologique actuel. Les résultats dessinent aussi les contours de l’évolution des mentalités enseignantes qui laissent augurer qu’un avenir prometteur est possible pour les usages d’Internet en éducation et en formation alors qu’il demeure aujourd’hui encore insuffisamment raisonné..."
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"L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) vient de mettre en ligne un document intitulé : « Livre blanc sur le numérique éducatif dans l’enseignement supérieur »."
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Pecha Kucha de François Jourde sur "Les écritures numériques et collaboratives à l'école", dans le cadre de la Foire du livre de Bruxelles, le 9 mars 2013.
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“ Un élève qui passe cette année son baccalauréat aura, durant sa scolarité, vu naître le « tchat », Wikipedia, Facebook, YouTube, Twitter, les tablettes tactiles… »
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![Le fonctionnement des réseaux en ligne d'enseignants - [Adjectif] | Education & Numérique | Scoop.it](https://img.scoop.it/oo05iSIWnC_8dQQ4p5jvdzl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9){kind=small}
Cet article présente la synthèse de la thèse d'Isabelle Quentin dirigée par Eric Bruillard et soutenue le 3 décembre 2012 à l'ENS Cachan.
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L’UNESCO vient de publier un nouveau référentiel de compétences pour les enseignants en matière de TIC (ICT-CFT) qui a pour objet d’informer les responsables de l’élaboration des politiques de l’éducation, les formateurs d’enseignants, les spécialistes de l’apprentissage professionnel et les enseignants du rôle des TIC dans la réforme de l’éducation et d’aider les États membres à élaborer des normes nationales relatives aux compétences en matière de TIC à l’attention des enseignants conformes à l’approche des plans directeurs sur les TIC dans l’éducation. Via Mickaël GESLIN
Johanna's comment,
January 27, 2013 11:33 AM
Référenciel unesco: accompagnement des enseignants dans l'intégration des TICE
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Terheck's insight:
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Alain Grimault's curator insight,
March 30, 2016 3:11 AM
Rapide pour présenter (de manière optimiste) le codage aux parents ou aux élèves source #ClasseTICE
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Dans un rapport récemment publié, l’Organisation de coopération et de développement économique (OCDE) affirme que les pays doivent adopter de nouvelles manières afin de mieux exploiter les possibilités qu’offrent les TIC. Intitulé Students, Computers and Learning : Making the connection, le rapport s’intéresse notamment aux liens entre l’accès et l’utilisation des TIC à l’école et la performance des élèves de 15 ans à différentes épreuves de lecture, de mathématiques, de sciences et de maîtrise des compétences numériques. Les données de 31 pays membres de l’OCDE ont été analysées et comparées..."
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Présentation d'un document de travail sur la littératie numérique et l’éducation au Canada. Les auteurs de l'étude analysent les différents territoires de la littératie numérique provinciale et des politiques de citoyenneté numérique ainsi que le terrain précis des pratiques émergentes en matière de littératie numérique dans les écoles canadiennes.
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"L’édition 2015 de la Journée mondiale pour un Internet plus sûr (Safer Internet Day) aura lieu le 10 février prochain. (...) À l’occasion du Safer Internet Day, chaque année en février, des pays et des organismes de partout dans le monde font campagne en faveur d’une utilisation prudente et responsable d’Internet et du téléphone cellulaire, en particulier auprès des jeunes..."
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"L’équipe Logiciel libre du Réseau des répondantes et répondants TIC (Réseau REPTIC) met à la disposition des enseignants et des autres intervenants du collégial une première base de données sur le recours aux logiciels libres et aux logiciels gratuits dans un contexte pédagogique..."
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"D’après une étude américaine, envoyer des SMS et poster sur les réseaux sociaux auraient des conséquences positives sur les étudiants.
Une enquête menée par le think tank Pew Research Center auprès de plus de 2 400 professeurs américains de collège et d’université pourrait se résumer ainsi : les TIC sont perçus comme bénéfiques aux étudiants..."
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Le Service Commun de la Documentation de l'Université de Bourgogne propose une sélection de sites dédiés à la recherche documentaire (initiation et formation avancée) comprenant des guides et des tutoriels ayant pour objectif de faire acquérir...
Jocelyne Lacasse's curator insight,
June 28, 2013 9:58 AM
Intéressant et utile lors de formations à la recherche documentaire.
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Troisième conférence du cycle Pédago-Tic au Mundaneum sur la thématique "Apprendre et enseigner avec les réseaux sociaux : engluage sur la toile ou ouvertu Via Mickaël GESLIN
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Journée pédagogique de la Haute Ecole Léonard de Vinci 22 mai 2012 Les NTIC du tac au tic. Comment les nouvelles technologies de l’information modifi Via fduport
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Et le plaisir dans tout cela? Justement, quelques pistes de réflexions de Jean Frayssinhes qui se fera un plaisir de vous répondre si vous lui témoignez de votre plaisir dans votre rapport aux TIC. Via Communauté CAFEL
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Terheck's insight:
Veille, partage, publication, curation : une bonne synthèse des différents niveaux de la veille informationnelle. So, are you a curator ?
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Trois questions ont ponctué quelques échanges récents (parfois vifs) avec des groupes d’enseignants qui travaillent sur « l’intégration des TIC » dans l’enseignement au sein de leur établissement ...
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